聯(lián)系我們 | 侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館

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“在二戰(zhàn)期間,Donald從美國來到中國福建教書。隨后,他加入‘飛虎隊’支援中國抗戰(zhàn),擔(dān)任海岸巡視員,沿著廈門周邊海岸線偵查……Donald對在中國的時光一直念念不忘?!薄绹肮膸X之友”召集人、“感動中國2023年度人物”Elyn Maclnnis(中文名穆言靈)

6月14日,穆言靈來到紀(jì)念館,她口中的Donald是她的公公、首位鐫刻于福州抗日志士紀(jì)念墻的外籍人士——Donald Maclnnis(中文名穆藹仁)。紀(jì)念館展覽內(nèi)容喚起了穆言靈的深切記憶,她把公公在中國的經(jīng)歷娓娓道來。

穆藹仁

在戰(zhàn)火中教書育人

穆言靈第一次知曉公公在中國的故事,是與丈夫結(jié)婚前?!癉onald從小就對中國感興趣?!蹦卵造`說,1940年,正在上大學(xué)的穆藹仁抓住游學(xué)的機(jī)會,第一次一個人來到中國。

1940年,20歲的穆藹仁從美國來到福州英華中學(xué)擔(dān)任英語老師。當(dāng)時福州淪陷,為躲避日軍轟炸,英華中學(xué)遷至順昌縣洋口鎮(zhèn)。穆言靈說:“那時福州的轟炸太可怕,學(xué)校遷到鄉(xiāng)下,Donald前往南平附近的洋口鎮(zhèn) ,在那里給高中生教了一年書。在此期間,Donald學(xué)會說一些福建話。”

穆言靈參觀紀(jì)念館

穆藹仁的學(xué)生陳世明曾回憶:“老師從霞浦步行到洋口,不知走了幾天幾夜。當(dāng)時缺吃少穿,條件十分艱苦,能活著到洋口就不錯了。在當(dāng)?shù)?,他和我們吃著同樣的食物,在惡劣的條件下堅持辦學(xué)。”

在洋口鎮(zhèn),穆藹仁與中國學(xué)生結(jié)下深厚的情誼,師生們創(chuàng)辦英文報紙《Tide》。穆藹仁曾在回憶錄中寫道:“我的學(xué)生寫關(guān)于洋口的新聞、文章、散文,然后由世明等學(xué)生用美雅字體書寫在壁報上。這壁報很受歡迎?!?/p>

《TIDE》創(chuàng)刊號

穆藹仁十分珍惜這些英文手抄報,1941年返回美國時,他將《TIDE》創(chuàng)刊號帶回家珍藏。近50年后,穆藹仁獲得前往中國的簽證,他將珍藏的手抄報帶回中國。

投身“飛虎隊”支援中國抗戰(zhàn)

1941年8月1日,“中國空軍美國志愿大隊”成立,總部設(shè)在昆明。剛回到美國不久的穆藹仁報名加入“飛虎隊”。在此期間,他給自己起了一個中文名——穆藹仁。1945年,穆藹仁在廈門執(zhí)行情報搜集任務(wù)。穆言靈將穆藹仁比作“飛虎隊地下的眼睛”,她說:“Donald 主要擔(dān)任海岸巡視員,他與中國隊友沿著廈門周邊海岸線偵查。當(dāng)日本軍艦侵入時,他們迅速通過無線電向昆明報告坐標(biāo),隨后轟炸機(jī)會飛往日艦所在位置?!?/p>

在一次偵察行動中,穆藹仁被日軍發(fā)現(xiàn),他緊急登上運輸機(jī)撤離時,遭到多架日機(jī)圍追堵截。千鈞一發(fā)之際,駕駛員憑借飛行技術(shù)和應(yīng)變能力,最終成功脫險。6月12日,穆言靈參觀南京抗日航空烈士紀(jì)念館,回顧“飛虎隊”歷史。她表示,航空烈士為了正義和自由,在天空中與侵略者展開殊死搏斗,他們的英勇事跡不應(yīng)被遺忘,這種跨越國界的并肩戰(zhàn)斗正是國際友誼與合作的生動例證。

世代接力傳承友誼薪火

抗戰(zhàn)勝利后,穆藹仁回到美國完成學(xué)業(yè)并結(jié)婚,1947年攜妻子重返福州任教,二兒子穆彼得也在福州出生。2004年,已是84歲高齡的穆藹仁再次來福建做志愿者,在武夷學(xué)院執(zhí)教。

2004年,穆藹仁(左二)參加英華中學(xué)123年校慶

2005年12月10日,穆藹仁在家中病逝。2015年,穆言靈夫婦遵照遺囑,將穆藹仁的一半骨灰?guī)Щ馗V?,撒入閩江。

2018年9月2日,穆藹仁的名字被刻上福州抗日志士紀(jì)念墻

受家族影響,穆言靈和丈夫穆彼得在福州創(chuàng)立“鼓嶺之友”,它由曾在福州鼓嶺生活過的美國家族后代組成,這些家族大多與中國有著綿延百年的緣分。在紀(jì)念館“南京大屠殺史實展”中,穆言靈的目光定格在國際友人查爾斯·里格斯與魯佩特·哈茨的照片?!拔艺J(rèn)識里格斯的外孫斯蒂文和曾外孫克里斯,這個家族傳承著勇敢的精神?!?她的語氣中充滿敬意,“哈茨的后人如今生活在澳大利亞?!?/p>

參觀紀(jì)念館后,穆言靈寫下留言:“致我親愛的南京朋友,我們一直在和平之路上與你們同行?!蹦卵造`認(rèn)為,人類應(yīng)當(dāng)去處理沖突、化解分歧,從而構(gòu)筑持久和平的世界,“唯有理解他人、搭建溝通橋梁,才能避免戰(zhàn)爭重演?!?/p>

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